Logros:
Todas las expresiones comunicativas son portadoras, de información, en menor o mayor grado, lo que no significa que eduquen.
Es el caso de los canales y programas de televisión que tratan temas científicos e investigativos: Discovery Channel, National Geographic entre otros, pioneros de este formato televisivo, donde se recrean los eventos y experimentos mediante la exhibición de procesos investigativos, para llegar a la síntesis o conclusión de un hecho.
La diversidad de programas comparten los valores de nuestra sociedad, cada franja está dirigida aun público específico; por ejemplo, las horas de la mañana de los fines de semana, están dedicadas a los niños y a las niñas.
La televisión es el medio más próximo a nosotros en la actualidad, por tal razón es bueno conocerlo e identificar sus intereses y objetivos.
En términos generales, la televisión está diseñada para un público amplio, lo que significa que crea modelos que le gustan a la mayoría. El rating es el censor de audiencia y determina la "calidad" de un programa por la cantidad de personas que lo ven.
La televisión es uno de los medios más difundidos y el más asequible, es por esta razón también que es el medio más estudiado en su relación con la sociedad y su impacto sobre ella.
Entretenimiento: entre la realidad y ficción
Es muy importante distinguir la realidad de la ficción, es decir, diferenciar la realidad de su representación: una cosa es percibir algo directamente, sin intermediarios, y otra muy distinta percibir su imagen. Siguiendo esta distinción, en los medios todo es ficción.
En televisión hay programas que parten de planteamientos ficticios, como las películas, los dibujos animados o las series.
Pero también son una ficción los que parten de presuntas realidades, pues, finalmente, ofrecen una representación. Tal es el caso de:
Los canales educativos han desarrollado técnicas para cumplir ciclos de educación primaria y secundaria; incluso cursos superiores como post grados y maestrías, pueden adelantarse a través de la Internet. Estos programas y Canales son, generalmente, institucionales y tratan de eliminar obstáculos como distancia, tiempo y costos que no pueden suplirse por otros medios.
Existen también los programas que presentan una enseñanza básica dirigida a la franja infantil cono Barney y Pocoyó, en los cuales, a través de la repetición, se envían mensajes para crear estímulos no condicionados que generan igual respuesta automática; es el caso de canciones que invitan a saltar, correr y dar vueltas: mediante la reiteración de ese estímulo (música, letra e imagen) se logra una respuesta inmediata.
PREPÁRATE
Tu misión...
Si decides aceptarla, es, en primera instancia, explorar el Edusitio TV educatica http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/channel.html, del portal Educativo Colombia Aprende, en busca de recursos (programas) que puedan servir como herramientas pedagógicas para tus profesores. En segunda instancia dar a conocer el resultado de tu búsqueda y hacerle segumiento hasta su puesta en práctica.
Clic informativo: También puedes explorar el...
Centro de Recursos: Mediateca
Trabajo Grupal
► Escoge un programa educativo de un canal institucional y uno de un canal privado. Luego, establece las siguientes comparaciones:
• Temas tratados
• Calidad del contenido educativo
• Duración del programa
• Tipo de imágenes utilizadas
• Estrategias empleadas para atraer al público
